Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Negeri 2 Galesong Selatan Kecamatan Galesong Kabupaten Takalar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memahami suatu fenomena kemampuan manajerial kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan, menggunakan metode deskriptif analisis, untuk menggambarkan atau menjelaskan masalah yang sedang terjadi. Informan pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan juga 5 orang guru. Setelah mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi, maka diperolehlah Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa (1) Manajerial Kepala Sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Galesong selalu berjalan dengan baik. Dengan menerapkan fungsi manajemen, yaitu perencanaan (planning) contohnya yaitu menganalisis kekurangan-kekurangan pada guru maupun peserta didik dalam proses pembelajaran pengorganisasian (organizing), contohnya menempatkan guru sesuai dengan bidangnya masing-masing, Penggerak (actuating) contohnya kepala sekolah selalu memberikan motivasi dan nasehat dan pengawasan (controlling) contohnya melakukan rapat rutin,pengawasan dan evaluasi pada akhir pekan. Adapun dalam meningkatkan mutu pendidikan, upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah ialah, menetapkan visi dan misi yang jelas, membangun tim kerja yang solid, meningkatkan kompetensi guru, melakukan supervisi dan evaluasi secara berkala, menggunakan teknologi dalam pembelajaran, membangun hubungan orangtua dengan masyarakat serta memonitor kemajuan dan merayakan prestasi. Faktor penghambat yaitu, rendahnya kemampuan guru dalam pembelaaran digital, serta kurangnya biaya atau dana untuk merealisasikan semua gagasan atau program sekolah.