Strategi Guru dalam Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik di SMK Negeri 6 Kepulauan Selayar (Pulau Kalaotoa) Kab. Selayar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik di SMK Negeri 6 Kepulauan Selayar (Pulau Kalaotoa) Kab. Selayar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sumber data terdiri dari data primer dan sekunder. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi, adapun instrument penelitian yakni, pedoman wawancara, buku catatan, handphone. Teknik analisis data yakni reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) bentuk-bentuk kedisiplinan peserta didik diantaranya disiplin belajar, disiplin beribadah dan disiplin tepat waktu. (2) Strategi guru dalam meningkatkan kedisiplinan ada beberapa hal yang dilakukan yaitu mulai dari perencanaan kedisplinan terhadap peserta didik, pelaksanaan, dan melakukan pengevaluasian terhadap bentuk-bentuk kedisiplinan yang dilaksanakan. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa guru harus berperan penting dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik guna membentuk karakter dan menjadikan dirinya sebagai contoh atau teladan bagi peserta didik sebagai hasil representatif dari UU no 14 tahun 2005