RIDWAN, Nurul Haeriyah. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Tingkat Pendidikan Tinggi. el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 105–118, 2020. Disponível em: https://journal.inass.ac.id/index.php/el-idarah/article/view/261. Acesso em: 26 jun. 2026.