Ridwan, Nurul Haeriyah. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Tingkat Pendidikan Tinggi”. El-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5 (1):105-18. https://journal.inass.ac.id/index.php/el-idarah/article/view/261.