Ridwan, N. H. (2020) “Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Tingkat Pendidikan Tinggi”, el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), hlm. 105–118. Tersedia pada: https://journal.inass.ac.id/index.php/el-idarah/article/view/261 (Diakses: 26 Juni 2026).