Ridwan, Nurul Haeriyah. “Pengaruh Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pada Tingkat Pendidikan Tinggi”. El-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, vol. 5, no. 1, Juni 2020, hlm. 105-18, https://journal.inass.ac.id/index.php/el-idarah/article/view/261.